Religion / Ethik / Werteerziehung

Chancen, Möglichkeiten und Ziele des religionsneutralen Ethikunterrichts erkennen und nutzen!

Der Wunsch vieler PädagogInnen, Eltern und SchülerInnen nach einem Fach, das nicht nur Wissen und die damit verbundene Verantwortung vermittelt, sondern auch intellektuelle Instrumente zur Verfügung stellt, die es den Kindern ermöglichen, zu verantwortungsbewussten Mitgliedern der Gesellschaft zu werden, wird immer lauter.

Mithilfe dieses praxiserprobten Kompendiums können Lehrkräfte Ihren Schülern und Schülerinnen diese neuen, wichtigen Kompetenzen und lebenspraktische Fähigkeiten sowie Fachwissen vermitteln.

Der Inhalt:

• Begründung für einen religionsneutralen Unterricht
• Fundament für den religionsneutralen Ethikunterricht
• Begriffsbestimmungen
• Die Themen
• Die europäische Dimension und ihre ethischen Implikationen
• Die pädagogischen Mittel
• Philosophieren mit Kindern
• Ein allgemein anwendbares Behandlungsschema von Unterrichtseinheiten
• Ein besonderer Fall: Arbeiten mit Texten
• Musterstunde kurz skizziert
• Öffnung des Ethikunterrichts für neue Fragestellungen
• Impulse für neue Themen