Die Beispielsammlung zielt vorrangig darauf ab, die Schülerinnen und Schüler mit der seit Einführung von Bildungsstandards einhergehenden, neuen Aufgabenkultur besser vertraut zu machen, ihren Blick zu schärfen und ihr Handlungsrepertoire zu erweitern.

Die Beispiele wurden weder als Prüfungsaufgaben konzipiert, noch als Instrument zur Überprüfung von Mindeststandards entwickelt! Die Leitidee der Aufgabensammlung ist vielmehr jene, Lehrerinnen und  Lehrer bei der Kompetenzorientierung ihres Unterrichts zu unterstützen.