Die Handreichung möchte die Lehrkräfte aller Fächer darin unterstützen, die Sprachbegleitung und Sprachförderung der Schülerinnen und Schüler mit Migrationsgeschichte umzusetzen.

Der erste Band umfasst die Kompetenzbereiche formale Sprachbeherrschung und Ausdruckskompetenz; er enthält Unterrichtssequenzen zur Sprachförderung in verschiedenen Fächern.

Die Sequenzen bieten eine Vielzahl abwechslungsreicher Materialien, auch auf CD-Rom, die unmittelbar eingesetzt oder nach Bedarf modifiziert werden können. Vier Aufsätze zur Sprachförderung und Interkulturalität führen in die Thematik der Handreichung ein und geben einen Überblick über den theoretischen Hintergrund.