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Die Handreichung möchte die Lehrkräfte aller Fächer darin unterstützen, die Sprachbegleitung und Sprachförderung der Schülerinnen und Schüler mit Migrationsgeschichte umzusetzen.
Der erste Band umfasst die Kompetenzbereiche formale Sprachbeherrschung und Ausdruckskompetenz; er enthält Unterrichtssequenzen zur Sprachförderung in verschiedenen Fächern.
Die Sequenzen bieten eine Vielzahl abwechslungsreicher Materialien, auch auf CD-Rom, die unmittelbar eingesetzt oder nach Bedarf modifiziert werden können. Vier Aufsätze zur Sprachförderung und Interkulturalität führen in die Thematik der Handreichung ein und geben einen Überblick über den theoretischen Hintergrund.